TAPAS activiteiten januari tot en met april 2023.

 ( English: Italic )

Ondertussen zaten we weer niet stil.

We mochten weer enkele studenten ergotherapie begeleiden in onze diverse samenwerkingsprojecten.

Studente Hannelore deed een 4 weken stage in het Fedasil centrum Klein Kasteeltje te Brussel.

Studentes Emma en Eleonore gaven 5 dinsdagnamiddagen activiteiten aan de kinderen van het asielcentrum Klein Kasteeltje, en dit in het kader van hun Leeracties.

Als toemaatje kregen ze bij aanvang van hun stage  ook een beeld van de wantoestanden aan het Klein kasteeltje wegens een schrijnend gebrek aan opvangplaatsen hier in België. (zie foto van de tentjes op de Brug)

 

 

TAPAS activities January to April 2023.

Meanwhile, we were not sitting still again.

We were once again allowed to guide some students of occupational therapy in our various collaborative projects.

Student Hannelore did a 4 week internship in the Fedasil center Klein Kasteeltje in Brussels.

Students Emma and Eleonore gave activities to the children of the Klein Kasteeltje asylum center on 5 Tuesday afternoons, as part of their Learning campaigns.

As an added bonus, at the start of their internship they also got a picture of the abuses at the Klein Kasteeltje due to a distressing lack of reception places here in Belgium. (see photo of the tents on the Bridge)

 

Studente ergotherapie Loubna draaide 8 weken actief mee in het centrum voor dak- en thuislozen Doucheflux te Anderlecht.

Ook dit jaar kon ik een tour doen met mijn gastcollege “ergotherapie bij vluchtelingen en daklozen”. Ik werd uitgenodigd door Hogeschool Odisee-Brussel, Hogeschool Artevelde-Gent, Hogeschool VIVES-Brugge en het schakeljaar van de masteropleiding ergotherapeutische wetenschappen KULeuven.

 

Occupational therapy student Loubna actively participated for 8 weeks in the center for homeless people, Doucheflux in Anderlecht.

Also this year I was able to do a tour with my guest lecture “occupational therapy for refugees and the homeless”. I was invited by Hogeschool Odisee-Brussels, Hogeschool Artevelde-Ghent, Hogeschool VIVES-Brugge and the transition year of the master’s program in occupational therapy sciences KULeuven.

 

Ik neem terug het promotorschap op van bachelorproeven van Loubna (Odisee hogeschool) en Davinia en Patryck (twee studenten van de hogeschool HOWEST-Kortrijk die momenteel stage lopen in Fedasil Poelkapelle).

Na het paasverlof start Celine (student ergotherapie Odisee Brussel) met een stage onder onze begeleiding in het Fedasil centrum in Machelen.

 

I am taking up the role of supervisor again for bachelor’s theses by Loubna (Odisee university of applied sciences) and Davinia and Patryck (two students of HOWEST-Kortrijk university of applied sciences who are currently doing an internship at Fedasil Poelkapelle).

After Easter leave, Celine (occupational therapy student Odisee Brussels) will start an internship under our supervision at the Fedasil center in Machelen.

 

Een speciaal woord van dank gaat naar de kinderen van Vrije Basisschool De Twijg Wijgmaal België, die ook dit jaar hun vastenvoettocht hielden om 3 van onze TAPAS projecten financieel te ondersteunen. Het gaat over het “Communidad Educativa de la Vida” In Cochabamba-Tiquipaya- Bolivia, “Escuela de Cristal“ in Esteli-Nicaragua,  “Caleb center for Autistic children” Kabwe-Zambia.

 

A special word of thanks goes to the children of Vrije Basisschool De Twijg Wijgmaal Belgium who also held their fasting foot trip this year to financially support 3 of our TAPAS projects. It is about the “Communidad Educativa de la Vida” In Cochabamba-Tiquipaya-Bolivia, “Escuela de Cristal“ in Esteli-Nicaragua, “Caleb center for Autistic children” Kabwe-Zambia.

 

Op 8 mei geven we graag weer informatie Op de “Ergotherapy goes international”-beurs aan de Odisee Hogeschool . Hier hopen we terug heel wat nieuwe geïnteresseerde kandidaat studenten te kunnen engageren voor onze projecten in het komende academiejaar.

Graag deel ik ook nog enkele sfeer foto’s.

 

 

Tot een volgende “Post”.

 

We are happy to provide information again on May 8, at the “Ergotherapy goes international” fair at Odisee Hogeschool . Here we hope to be able to engage a lot of new interested candidate students for our projects in the coming academic year.

I would also like to share some illustrating pictures.

 Until the next “Post”.

 

 

 

Luc Vercruysse: TAPAS associatie.

 

 

 

 

Annual Report TAPAS asociaciόn 2022

Projects:

Polen: Fundacja Potrafie Pomoc – Wroclaw

Zambia : Caleb center for children with Autism – Kabwe

Bolivia: Communidad Educativa – Tiquipaya

Nicaragua: Escuela Cristal – Esteli

Belgïe:

Fedasil Klein Kasteeltje – Brussel

Fedasil – Zaventem

Fedasil Moeskroen

Fedasil – Machelen

Doucheflux – Anderlecht

Students in TAPAS projects + supervision ( Reninka and Luc)

Zambia: 2

Poland : 4

Moeskroen: 1

Fedasil Zaventem: 3

Fedasil Machelen: 3 (one student from Madrid)

Doucheflux center fot the Homeless : 1

Research – Interviews

Luc  with Aninka Weyman , German student at the European Master education.

Luc with Concettina Trimboli, PhD student at Curtin University Perth Australia

Bachelor proof supervison and promotorship: Luc

            2 at Odisee Hogeschool Brussels Belgium

2 at Howest Kortrijk Belgium

 

 

 

International meetings:

Meral Huri Haceteppe University Ankara Turkey (Luc and Reninka)

Teachers of Medipol Unversity Istanbul Turkey (Luc, Reninka, Evelien, Jeroen)

Teachers of AWF university Wroclaw Poland (Luc, Reninka, Jeroen, Evelien, Agnieszka Ptak)

Responsibles of Communidad Educativa Tiquipaya Bolivia (Reninka, Luc)

National meetings:

HOWEST: Luc with Siska Vandemaele collaboration internships Fedasil Moeskroen.

Guest courses – workshops

luc at

VIVES hogeschool Brugge

Odisee hogeschool Brussel

Artevelde Hogeschool Gent

Katholieke universiteit Leuven – Master in occupational Sciences.

Workshop for national and international students (Spain, Finland, the Netherlands) who will do internship at different Fedasil centers and center for homeless people. (Reninka, Luc)

Presentation and information about our TAPAS projects at Odisee Hogeschool Schaarbeek (Brussels) for 2nd year OT students. (Reninka, Luc )

 

 

Presentations – Posterpresentations

Key note speech :

International day of Occupational therapy october 27 2022 Biruni university Istanbul Turkey (Luc Vercruysse)

Active participation to WFOT congress Paris (august 2022) (Reninka, Evelien , Luc)

Active participation ENOTHE meeting Tbilisi Georgia (Luc, Evelien, Luc)

 

General assembly a and b

A: Online meeting :Luc with our Spanish board members from Zaragoza Cristina De Diego and Patricia Jovellar

B: Meeting with Belgian delegation of the board Jeroen, Reninka, Evelien, Luc

Sponsoring projects:

We were able again to offer some sponsormoney again thanks also to Primary school “De Twijg” Wijgmaal Belgium to three of our projects; The project in Tiquipaya Bolivia, Escuela Cristal esteli Nicaragua and Caleb center for autistic children Kabwe Zambia.

27th of october: World OT day.

Luc was invited to start the afternoon openingspresentation of the symposium at the OT department of the Biruni university in Istanbul, Turkey.

The subject: Occupational therapy for asylum seekers and homeless people.

 

Patricia Jovellar our president was giving birth to a lovely girl Linza.

Congratulations from the whole TAPAS board. Take care for this amazing new life.

Hier een stuk van hun verhaal na een maand stage:

Ondanks het Bemba een heel moeilijke taal is, doen we ons best om hier en daar toch wat woorden te leren. Deze week was het vrij druk. Aangezien onze eerste maand in Zambia er al op zit, moesten we enkele dingen in orde brengen.

Maandag was het een vrij normale stagedag voor ons. Alleen waren er iets meer kinderen aanwezig dan anders. Blijkbaar was het een soort ‘Welkomstdag’ waardoor er kinderen aanwezig waren die al lagere tijd niet meer naar het centrum konden komen omwille van de vervoerskosten. Na wat te praten met een van de huisvrouwen in het centrum kwamen we erachter dat zij, net zoals vele andere ouders, geen geld had om hun  kind naar het centrum te laten brengen. Ook was het niet mogelijk om te voet te komen. Voor de corona was er een bus die al de kinderen gratis thuis ging ophalen en naar het centrum bracht. Jammer genoeg rijdt deze bus nu niet meer, waardoor heel wat kinderen niet meer kunnen komen. Gelukkig zou het centrum vanaf januari naar een ander gebouw verhuizen en zou er dan weer vervoer zijn voor al de kinderen.

Salma, een derde jaars studente ergotherapie heeft tot nu toe twee weken stage gelopen in het opvangcentrum Fedasil te Machelen. Er is daar een verscheidenheid aan nationaliteiten, talen en culturen wat ook mooi is om te zien.

Tijdens de eerste week heb ik vooral mee gevolgd en kennis gemaakt met het centrum en de verschillende leden van het multidisciplinaire team. Ik heb me ook meteen op mijn gemak gevoeld. Voor mij was dit ook belangrijk om direct mee te zijn. Ik heb vooral meegelopen met de sociale begeleiders. Ik heb ook al met een aantal bewoners kunnen spreken en heb mezelf voorgesteld. De eerste week was voor mij vooral zoeken om mijn plaats als ergotherapeut te kennen. TAPAS ondersteunt me met een wekelijks supervisie en feedback bezoek van luc Vercruysse, ergotherapeut en board lid van TAPAS ngo.

 

.

“Tijdens mijn stage in Fedasil ben ik in aanraking gekomen met verschillende culturen en mensen van over de hele wereld. Het meest interessante vond ik spreken met de residenten over waar ze vandaan kwamen, hun familie, hun taal en gewoontes. Er zijn vooral veel residenten in Fedasil Moeskroen die uit Afrika en het Midden-Oosten komen, maar ook Oost-Europa. Mijn Frans en Engels (en Deep L en Google Translate) hebben me vooral veel geholpen. Er waren zelfs residenten die 5 of 7 talen konden spreken, wat ik indrukwekkend vond.

Ik heb mijn praktijkdeel van mijn bachelorproef over het Kawa model (Michael Iwama) en veerkracht bij verzoekers om internationale bescherming uitgewerkt in Fedasil. Ik vond het heel interessant om te zien hoe verschillende mensen, allemaal met een andere culturele achtergrond, hun eigen interpretaties gaven aan het model. Ik vond het een ideaal medium om de mensen te leren kennen.”

 

Dank Lara-Maeve voor jou bijdrage aan ons nieuwe TAPAS project. 

 

 

Matthias deed niet enkel zijn Internationale stage in Fedasil Zaventem maar werkte hier ook zijn bachelorproef uit. Het Saahaba-spel, is een spel dat eerder ontwikkeld is voor een andere bachelorproef, gebaseerd op de spiritwijzer. Matthias test dit spel uit in Fedasil en gaat  op zoek  naar de andere doeleinden die bereikt kunnen worden met het spelen van het spel. Ook is het de bedoeling om een duidelijke handleiding te schrijven voor het spelen van het spel en aanpassingen/toevoeging door te voeren.

Het idee rond zijn bachelorproef werd zeer goed onthaald.

De eerste week stage was één grote ontdekkingsreis, zowel wat betreft het gebouw en de ruimtes als de medewerkers als de bewoners. Na enkele dagen was het duidelijk dat Matthias met al zijn vragen bij de medewerkers terecht kon en dat ze er altijd voor openstaan om met alles te helpen. Ook het grootste deel van de bewoners zijn zeer open en zullen je altijd begroeten wanneer je door de gang loopt.

Zo was Matthias zijn eerste twee weken zonder verwachtingen op Fedasil begonnen maar is met een zeer positief gevoel naar huis gegaan.

 

Ook dit jaar werden weer uitgenodigd een gastcollege te geven aan de Odisee Hogeschool te Brussel, Artevelde hogeschool te Gent, de Katholieke Universiteit te Leuven en de hogeschool VIVES te Brugge. 

Nogmaals dank om ons de kans te geven te vertellen over onze ergotherapie  ervaringen met vluchtelingen, asielzoekers en daklozen. 

Dit geeft ons de nodige kracht en motivatie om hiermee verder te gaan en jonge en studenten ergotherapie  de kans te bieden kennis te maken met deze nieuwe focus groepen. 

 

This year again we were invited to give a guestlecture in Odisee Hogeschool Brussels, Artevelde Hogeschool Gent, University of Leuven and Vives hogeschool Brugge.

Thanks again for giving us that opportunity to tell about our Occupational therapy experiences with refugees, asylumseekers and homeless people.

It really gives us the strength to go on with that kind of projects and give the opportunity to young OT’s and OT students to explore those new focus groups.

 

Alix en Lynn liepen stage in Polen (Wroclaw) in:

 

‘OŚRODEK  REHABILITACYJNO  –  EDUKACYJNY   DLA   WYJĄTKOWYCH   DZIECI’

 

Hieronder enkele van hun ervaringen.

 

​Het was een aangename stageplaats. Wij liepen dagelijks mee met twee engelstalige leerkrachten in een klas van zes kinderen met verschillende problematieken. De bedoeling was dat wij mee hielpen met de klasactiviteiten en ook zelf sessies gaven. De sessies die wij gaven waren vaak gebaseerd op het oefenen van de fijne motoriek.  Zo gaven wij bijvoorbeeld knipoefeningen, rijgen van parels, pinnen plaatsen volgens een patroon en nog veel meer. Wij stimuleerden de kinderen om hierbij zoveel mogelijk zelfstandig te werk te gaan.

 

Ook leuk om te vertellen is dat wij kennis gemaakt hebben met newtoniaans vloeistof. De kinderen waren hier verzot op om mee te spelen. Door bewegingen wordt de vloeistof een vaste stof en zonder bewegingen weer vloeistof. Ook is het heel gemakkelijk om op te kuisen als het opgedroogd is. Om dit te maken hadden wij maïzena, water, een mengkom en kleurstof nodig.

 

 

Thanks a lot Alix and Lynn.